Цифрова компетентність педагогів: МОН затвердило нову Типову програму

240

⭐ Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Бухгалтерію для бюджету та ОМС» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз’яснення

Автор
Наталія Павленко
редактор стрічки новин порталу «Бухгалтерія для бюджету та ОМС»
МОН затвердило Типову програму підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників з розвитку цифрової компетентності (далі — Програма). Вона має допомогти педагогічним працівникам розвивати цифрові навички та безпечно використовувати цифрові інструменти в освітньому процесі

Цифрова компетентність педагогів: МОН затвердило нову Типову програму

Заміна вікон після обстрілів: документи та бухоблік

Програма розрахована на 150 годин/5 кредитів ЄКТС. Її можуть використовувати суб’єкти підвищення кваліфікації для розроблення власних програм професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників. Заклади післядипломної педагогічної освіти мають створити на її основі програми підвищення кваліфікації з обов’язковими та варіативними компонентами, а також періодично вимірювати рівень здобутих компетентностей.

Типова програма охоплює ключові напрями розвитку цифрової компетентності освітян, зокрема:

  • цифрове освітнє середовище та професійну взаємодію педагогічних працівників;
  • електронні цифрові освітні ресурси, сервіси та платформи;
  • організацію навчання здобувачів освіти з використанням цифрових технологій;
  • оцінювання результатів навчання із застосуванням цифрових інструментів;
  • розвиток інформаційно-комунікаційної, цифрової компетентності здобувачів освіти.

Окрему увагу в Програмі приділили питанням цифрової безпеки, академічної доброчесності, відповідального використання цифрових технологій, штучного інтелекту в освіті, створення та добору електронних освітніх ресурсів, організації інтерактивного й інклюзивного навчання, а також формувального оцінювання з використанням цифрових інструментів.

Програма має допомогти:

  • сформувати єдиний підхід до розвитку цифрової компетентності педагогічних працівників;
  • підвищити якість освітнього процесу;
  • посилити спроможність закладів освіти ефективно використовувати цифрові технології в умовах сучасних викликів.

Попередній наказ МОН «Про затвердження Типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників з розвитку цифрової компетентності» від 10.12.2021 № 1340 втратив чинність.

Довідково

Типову програму розробили з урахуванням сучасних професійних стандартів педагогічних працівників, положень концептуальних і нормативних документів у сфері освіти, цифрової трансформації, розвитку цифрових компетентностей, безпечного цифрового освітнього середовища та відповідального використання технологій штучного інтелекту.

Джерело: офіційний сайт МОН

додаток
Теми:
Бюджетні новини ... всі

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Інвентаризація основних засобів: порядок проведення

В бюджетних установах щороку проводиться інвентаризація основних засобів та інших необоротних матеріальних активів (ІНМА). Вона підтверджує достовірність бухгалтерського обліку і фінзвітності бюджетних установ. Розглянемо, коли і як її проводити
50086

Відпустка за ненормований робочий день

Перевірте, чи правильно ви обчислюєте стаж для додаткової відпустки, та будьте впевнені, що не повертатимете на вимогу ревізорів суму відпускних до бюджету
46833

Як відобразити в обліку вибуття основних засобів

Кожен знає: основні засоби, що перебувають на балансі в установі та активно експлуатуються, можуть зношуватися, старіти морально, чи втрачати потужність. А в період війни їх можуть просто знищити. Тобто вони втрачають ознаки, за якими їх в бухобліку визнавали активом. У такому разі в керівника установи з’являється повне право ухвалити рішення про ліквідацію таких об’єктів основних засобів, продаж чи передачу без оплати іншій бюджетній установі тощо. А у бухгалтера — потреба відобразити в обліку вибуття основних засобів
15075

Як рахувати зарплату педагогам із 1 вересня: аналіз постанови № 1078

Нарахуйте зарплату педпрацівникам за оновленою системою без помилок. У статті — 4 приклади розрахунків: місячної зарплати директора школи; місячної зарплати вчителя; посадового окладу заступника директора з навчально-виховної роботи та головного бухгалтера та посадового окладу директора ЗДО
1395

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді