Цифрова компетентність педагогів: МОН затвердило нову Типову програму

Зміни в порядку реєстрації бюджетних зобов’язань у Казначействі

Програма розрахована на 150 годин/5 кредитів ЄКТС. Її можуть використовувати суб’єкти підвищення кваліфікації для розроблення власних програм професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників. Заклади післядипломної педагогічної освіти мають створити на її основі програми підвищення кваліфікації з обов’язковими та варіативними компонентами, а також періодично вимірювати рівень здобутих компетентностей.

Типова програма охоплює ключові напрями розвитку цифрової компетентності освітян, зокрема:

• цифрове освітнє середовище та професійну взаємодію педагогічних працівників;
• електронні цифрові освітні ресурси, сервіси та платформи;
• організацію навчання здобувачів освіти з використанням цифрових технологій;
• оцінювання результатів навчання із застосуванням цифрових інструментів;
• розвиток інформаційно-комунікаційної, цифрової компетентності здобувачів освіти.

Окрему увагу в Програмі приділили питанням цифрової безпеки, академічної доброчесності, відповідального використання цифрових технологій, штучного інтелекту в освіті, створення та добору електронних освітніх ресурсів, організації інтерактивного й інклюзивного навчання, а також формувального оцінювання з використанням цифрових інструментів.

Програма має допомогти:

• сформувати єдиний підхід до розвитку цифрової компетентності педагогічних працівників;
• підвищити якість освітнього процесу;
• посилити спроможність закладів освіти ефективно використовувати цифрові технології в умовах сучасних викликів.

Попередній наказ МОН «Про затвердження Типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників з розвитку цифрової компетентності» від 10.12.2021 № 1340 втратив чинність.

Довідково

Типову програму розробили з урахуванням сучасних професійних стандартів педагогічних працівників, положень концептуальних і нормативних документів у сфері освіти, цифрової трансформації, розвитку цифрових компетентностей, безпечного цифрового освітнього середовища та відповідального використання технологій штучного інтелекту.

Джерело: офіційний сайт МОН