Асистент для студентів з особливими освітніми потребами: що передбачило МОН

Об’єднану звітність оновлюють із липня 2026-го: що змінюється

Асистент:

• супроводжуватиме студента під час теоретичних занять і практичного навчання;
• допомагатиме йому пересуватися, орієнтуватися в просторі, комунікувати та обслуговувати себе;
• спостерігатиме за станом здоров’я студента;
• сприятиме безпечним умовам під час навчання;
• інформуватиме заклад освіти про потреби студента;
• у разі булінгу повідомлятиме керівництво та допомагатиме припинити такі випадки.

Функції асистента можуть виконувати:

• один із батьків;
• інший законний представник;
• особа, яку уповноважив один із батьків або інший законний представник;
• соціальний робітник, який надає послугу супроводу під час інклюзивного навчання.

Щоб залучити асистента до навчання студента, один із батьків або інший законний представник має подати заяву та висновок інклюзивно-ресурсного центру, який підтверджує потребу в асистенті.

Після цього асистент і заклад професійної освіти укладають договір про участь асистента в освітньому процесі. Перед початком роботи асистент проходить спеціальну підготовку тривалістю не менше ніж 15 годин і медичний огляд, після чого керівник закладу видає наказ про його допуск до освітнього процесу. 

Це допоможе студентам з особливими освітніми потребами отримувати допомогу під час навчання, а закладам освіти — організовувати таку підтримку за чітко визначеними правилами.

Джерело: офіційнйи сайт МОН