Оплата праці педагогів потребує комплексних змін: що пропонують експерти

Дослідження показало, що проблема оплати праці освітян потребує не окремих і періодичних підвищень, а системного реформування всієї моделі. Експерти проаналізували законодавче регулювання, динаміку заробітних плат та основні дисбаланси й підготували рекомендації щодо побудови справедливої системи оплати праці.

Підвищення зарплати педагогів із 1 вересня 2026 року: що передбачає проєкт КМУ

Професор Львівського національного університету імені Івана Франка Олена Рим звернула увагу, що низький рівень оплати праці безпосередньо впливає на кадрову ситуацію в освіті, зокрема:

• поглиблює дефіцит педагогів;
• сприяє старінню кадрів;
• сприяє відтоку молодих фахівців.

 Водночас гідна винагорода, за її словами, є важливим чинником престижу професії та залучення до неї нових працівників.

Професор цього ж університету Володимир Бурак коментуючи дослідження в інформаційному агентстві «Укрінформ» наголосив, що проблема значно ширша за розмір тарифної ставки. Йдеться про системну несправедливість в оплаті праці та недостатнє фінансування освіти. На його думку, нинішня система надбавок, доплат і премій значною мірою втратила свою стимулюючу функцію, а тому необхідно переходити до нової комплексної політики оплати праці та реалізації положень ст. 61 Закону України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII (далі — Закон № 2145-VIII).

Економічний аналіз за 2010–2025 роки, який представила декан факультету управління персоналом, соціології та психології КНЕУ Світлана Цимбалюк, засвідчив погіршення матеріального становища освітян. Зокрема, за цей період номінальна зарплата зросла у 8,6 раза, тоді як реальна — лише в 1,7 раза. У 2025 році співвідношення зарплати в освіті до середньої зарплати по економіці становило 62% — найнижчий показник за весь період дослідження.

Експерти також наголошують на необхідності:

• збільшити частку основної заробітної плати до 70%;
• поетапно реалізувати ст. 61 Закону № 2145-VIII;
• забезпечити належне фінансування освіти;
• перейти до нової моделі посадових окладів.

Саме основна заробітна плата, підкреслила Світлана Цимбалюк, має бути фундаментом системи: її рівень визначає стабільність, захищеність і відчуття справедливості для працівника.

Результати дослідження залишаються актуальними напередодні нового навчального року, зокрема з огляду на кадрову ситуацію в школах і престиж педагогічної професії.

Джерело: офіційний сайт ПОН