У 2025 році оплата праці педагогічних працівників закладів дошкільної освіти змінилася: Закон України «Про дошкільну освіту» від 06.06.2024 № 3788-IX і наказ МОН від 27.01.2025 № 100 оновили підходи до визначення тривалості робочого часу, педагогічного навантаження, тарифікації та порядку нарахування заробітної плати
З огляду на численні звернення керівників закладів дошкільної освіти та педагогічних працівників Профспілка працівників освіти і науки оприлюднила роз’яснення щодо практичного застосування нових норм.
Правове регулювання ґрунтується на:
Зазначені акти замінили норми, що діяли до 2025 року та втратили чинність, і запровадили єдиний підхід до визначення робочого часу й оплати праці педагогів ЗДО.
Заміна вікон після обстрілів: документи та бухоблік
Тривалість робочого часу на одну тарифну ставку
Законодавство чітко розмежовує загальний робочий час і педагогічне навантаження.
На одну тарифну ставку законодавство визначає:
- 35 годин на тиждень — для керівників ЗДО, вихователів-методистів, соціальних педагогів, асистентів вихователя;
- 30 годин на тиждень — для вихователів, практичних психологів, музичних керівників, інструкторів з фізичної культури, учителів-логопедів, керівників гуртків.
До загального робочого часу входять:
- безпосередня робота з дітьми;
- методична, організаційна, підготовча робота;
- ведення документації, консультування батьків тощо.
Педагогічне навантаження як складова робочого часу
У межах загальної тривалості робочого часу норми педагогічного навантаження (безпосередньої роботи з дітьми) становлять:
- вихователі, інструктори з фізичної культури — 25 годин на тиждень;
- музичні керівники — 24 години;
- практичні психологи, логопеди, дефектологи — 20 годин;
- керівники гуртків, учителі — 18 годин.
Інша частина робочого часу обов'язково відводиться на методичну та організаційну діяльність.
Нові підходи до тарифікації
Із 3 березня 2025 року тарифікація педагогічних працівників ЗДО здійснюється з урахуванням загального робочого часу, а не виключно годин роботи з дітьми.
Це означає, що:
- у тарифікаційних списках години педагогічного навантаження мають бути приведені у відповідність до загальної тривалості робочого часу;
- саме загальний обсяг робочого часу є підставою для нарахування повного посадового окладу.
У разі застосування до березня 2025 року застарілих норм необхідно провести перерахунок заробітної плати.
Штатний розпис і перерахунок зарплати
Для вихователів загальних груп з 2025 року норма педагогічного навантаження зменшена з 30 до 25 годин на тиждень. Якщо штатний розпис не був своєчасно змінений і педагог фактично виконував більший обсяг роботи, ніж це передбачають нові норми, керівник зобов'язаний:
- здійснити перерахунок заробітної плати;
- оплатити години, відпрацьовані понад встановлену норму.
Оплата годин заміни
Години заміни тимчасово відсутніх працівників:
- не включаються до норми робочого часу за основною посадою;
- оплачуються додатково, пропорційно фактично виконаному педагогічному навантаженню;
- мають бути відображені окремо в облікових документах.
Доплати за роботу в спеціальних та інклюзивних групах
Постанова КМУ № 1391 передбачає:
- підвищення посадового окладу на 20 % педагогам спеціальних і санаторних груп;
- застосування доплати до всього робочого часу, включно з методичною та організаційною роботою.
Аналогічний підхід застосовується до педагогічних працівників інклюзивних груп.
Робочий час і режим роботи закладу
Тривалість робочого часу педагогічного працівника може не збігатися з режимом роботи ЗДО. Це допускається законодавством і визначається трудовим договором або посадовою інструкцією. До робочого часу можуть входити години самостійної підготовки, методичної роботи та інші види діяльності.
Керівникам закладів дошкільної освіти рекомендують:
- привести тарифікаційні списки у відповідність до чинного законодавства;
- оновити штатний розпис;
- забезпечити перерахунок заробітної плати у разі виявлення порушень;
- здійснювати належний облік і оплату годин заміни та додаткової роботи;
- гарантувати правильне застосування доплат у спеціальних та інклюзивних групах.
